Základy práce s vysoce citlivými žáky a podpora jejich duševního zdraví pro management a pedagogické pracovníky

Díky finanční podpoře hlavního města Prahy a spolupráci s Institutem pro vysokou citlivost jsme 29. 11. 2024 mohli s radostí realizovat jedinečný workshop zaměřený na práci s vysoce citlivými žáky, který přinesl pedagogickým pracovníkům nejen teoretické znalosti, ale také praktické strategie a inspiraci pro podporu těchto dětí ve školním prostředí. Akce byla navržena tak, aby pedagogům pomohla pochopit, jak vytvořit inkluzivní prostředí, kde mohou HSCs naplno rozvíjet své schopnosti a talenty. Snažili jsme se zdůraznit klíčovou roli podpůrného prostředí při podpoře HSCs a minimalizaci stresu. Naším cílem nebylo klást na vzdělavatele nároky, ale prostřednictvím poskytnutí informací a tipů a rozvoji jejich kompetencí jim naopak usnadnit situaci v dlouhodobém měřítku.

Workshop byl rozdělen do několika klíčových tematických oblastí:

• Porozumění vysoké citlivosti: Workshop se zaměřil na vysvětlení tohoto osobnostního rysu, který zahrnuje hlubší zpracování smyslových podnětů, zvýšenou citlivost na vnitřní a vnější podněty, emoční reaktivitu a empatii. Důraz byl kladen na to, že vysoká citlivost není porucha, ale přirozená variace v temperamentu, která vyžaduje jiný přístup ve výchově a vzdělávání.
• Identifikace vysoce citlivých dětí: Pedagogové se dozvěděli, jak ve třídě rozpoznat HSCs podle jejich chování, emočních reakcí a interakcí s okolím. Byla diskutována nutnost individuálního přístupu k těmto dětem v závislosti na jejich specifických potřebách.
• Podpůrné prostředí a rozvoj talentů: Hlavním tématem byla role podpůrného školního prostředí při minimalizaci stresu a zlepšení kognitivního i emocionálního vývoje HSCs. Byly představeny strategie pro vytvoření bezpečného a respektujícího prostoru, kde děti mohou „vzkvétat“.
• Sdílení zkušeností a osvědčených postupů: Účastníci si vyměnili praktické zkušenosti a tipy pro podporu vysoce citlivých dětí, včetně návrhů na vhodné aktivity a techniky pro zvládání stresových situací.
• Praktické strategie pro podporu HSCs: Pedagogové získali nástroje a doporučení odborníků, jak v každodenním školním životě vysoce citlivé děti podporovat. Téma zahrnovalo využívání mindfulness technik, rozpoznávání příznaků přetížení a přizpůsobení učebních metod pro lepší zapojení těchto dětí.

Workshop tak nabídl ucelený přehled o vysoké citlivosti dětí a poskytl pedagogům nástroje pro efektivní práci s těmito žáky ve školním prostředí. Materiály z workshopu najdete přístupné níže.

Další podpora pedagogů a možnost konzultací

Naší vizí je pokračovat v podpoře pedagogů a zajišťovat inkluzivnější vzdělávací prostředí pro všechny děti a dospívající. V případě zájmu o téma vysoké citlivosti a konzultace na toto téma se neváhejte ozvat na e-mail magdalena.hanackova@educentrum.eu!

Projekt je realizován s finanční podporou hlavního města Prahy.