FRAGILE POWER: Jak podporovat vysoce citlivé děti a teenagery

Tematická oblast projektu: Školní vzdělávání/ Well-being a inkluze

Lídr projektu: EDUcentrum, z.ú. – Česká republika

Projektoví partneři: Observatoire de la Sensibilité – Francie, Institut pro vysokou citlivost – Česká republika

Realizace projektu: 1. 1. 2024 – 31. 12. 2025

Stránky projektu: v rekonstrukci

Facebook: https://www.facebook.com/fragile.power.project

Instagram: fragile.power

LinkedIn: https://www.linkedin.com/groups/9832077/

Zaměření projektu:

Projekt se zaměřuje na zvýšení informovanosti, podpory a porozumění vysoké citlivosti, zejména u vysoce citlivých dětí (HSC) ve školním prostředí. Cílem projektu je poskytnout pedagogům, rodičům a širší veřejnosti materiály a strategie k vytvoření inkluzivnějšího a empatičtějšího vzdělávacího prostředí.

Mezi hlavní cíle patří:

Zvyšování povědomí: Zvyšování povědomí o vysoce citlivých osobách (HSP) mezi studenty, pedagogickými pracovníky, rodiči a komunitou prostřednictvím srozumitelných materiálů.
Podpora HSC: Nabídka nástrojů, které pomáhají HSC zvládat jejich citlivost ve škole, snižují stresory a podporují well-being.
Podpora sebeuvědomění a péče o sebe: Pomoc HSC porozumět své citlivosti a zvládat ji, identifikovat silné stránky a problémy.
Snižování stigmatizace a šikany: Boj proti negativnímu vnímání citlivosti a důraz na její hodnotu jako jedinečné vlastnosti.
Vytváření rovných příležitostí: Zajistit, aby HSC mohli plně rozvinout svůj potenciál.
Podpora pedagogických pracovníků: Poskytování příruček a seminářů pro zvýšení schopnosti pedagogů podporovat HSC.

Cílová skupina:

Vysoce citlivé děti a dospívající: Primárně se zaměřujeme na vysoce citlivé děti a dospívající, zejména ve věku 12-15 let, a snažíme se jim pomoci pochopit jejich citlivost, zvládat problémy a podporovat sebeuvědomění a péči o sebe sama.
Spolužáci a rodiče HSC: Cílem projektu je vytvořit inkluzivní prostředí a zvýšit informovanost spolužáků a rodičů HSC, aby bylo možné tyto děti lépe podporovat.
Učitelé a zaměstnanci škol: Tato skupina zahrnuje učitele základních škol, školní psychology, metodiky prevence a výchovné poradce. V rámci projektu jim budou nabídnuty příručky a workshopy, jejichž cílem je zlepšit jejich porozumění a schopnost podporovat HSC.
Širší vzdělávací komunita: Tato skupina zahrnuje další školy, vzdělávací instituce, knihovny a organizace pracující s dětmi a dospívajícími a zajišťuje široké šíření výsledků projektu.

Hlavní předpoklady projektu:

Prevalence a potřeba: Přibližně 20-30 % populace tvoří vysoce citlivé osoby (HSP). Navzdory této významné prevalenci chybí v České republice a ve Francii specifické programy na podporu vysoce citlivých dětí ve školách.
Problémy, kterým HSC čelí: HSC se často potýkají s nadměrnou stimulací, úzkostí a zvýšenými emočními reakcemi ve školním prostředí. Může pro ně být náročné zvládat hlučné nebo přeplněné prostředí, mají potíže se soustředěním kvůli rušivým vlivům a cítí se izolované nebo nepochopené. To může vést až k nesprávné diagnóze a traumatu, pokud nejsou jejich potřeby rozpoznány a náležitě zohledněny.
Nedostatečná podpora: Zatímco celosvětové povědomí o vysoké citlivosti se zvyšuje, specifické nástroje a konkrétní podpora HSC ve školách stále chybí. Cílem tohoto projektu je překlenout tuto mezeru poskytnutím potřebných materiálů a strategií pro účinnou podporu HSC.
Poptávka rodičů a odborníků: Rodiče HSC a pedagogičtí odborníci požadují zdroje, které by pomohly vysvětlit a podpořit vysokou citlivost u dětí a dospívajících. Současné materiály jsou většinou určeny dospělým a odborníkům, což podtrhuje potřebu materiálů vhodných pro děti.
Výhody vzdělávání: Cílem projektu je vytvořit HSC inkluzivní školní prostředí tím, že jim budou nabídnuty prostředky na míru, které zvýší jejich well-being a studijní úspěch.
Boj proti stigmatizaci a šikaně: Projekt usiluje o snížení stigmatizace a šikany vůči HSC ve školách tím, že zvyšuje povědomí a napomáhá porozumění vysoké citlivosti. Zdůrazňujeme, že citlivost není slabost, ale jedinečná vlastnost, kterou je třeba respektovat a cenit si jí.
Vytváření rovných příležitostí: Projekt usiluje o to, aby osoby s vysokou citlivostí měly rovné příležitosti k rozvoji svého potenciálu, z čehož by měly prospěch jak ony samy, tak celá společnost. To znamená poskytnout pedagogům znalosti a nástroje, které jim umožní účinně podporovat HSC.

Projekt je motivován potřebou zabývat se specifickými problémy, kterým vysoce citlivé děti čelí ve školním prostředí, podpořit pochopení a přijetí vysoké citlivosti a poskytnout nezbytné prostředky na podporu vysoce citlivých dětí, jejich vrstevníků, pedagogů a rodičů.

Hlavní aktivity projektu:

Metodika pro učitele:
- Příručka: Tvorba komplexního průvodce pro učitele, týkajícího se podpory HSC.
- Semináře: Uspořádání seminářů pro pedagogické pracovníky s cílem proškolit je v oblasti vytvořených metodik.
Komiks pro děti a mládež:
- Tvorba narativů: Vytipování a vytvoření poutavých příběhů pro komiks na základě výsledků výzkumů.
- Obsah a grafický design: Spolupráce s profesionálními autory a designéry na tvorbě komiksu.
- Překlady a tisk: Překlad komiksu do češtiny a francouzštiny a tisk pro distribuci.
- Pilotáž na školách: Testování komiksu na zapojených školách a sběr zpětné vazby.
Šíření a udržitelnost:
- Šíření a vytváření sítí: Prezentace projektu na různých vzdělávacích a pedagogických akcích.
- Závěrečné akce: Organizace akcí ve Francii a v České republice na šíření cílů a výstupů projektu.
- Propagace průvodce a komiksu: Distribuce materiálů v knihovnách, školách a na dalších veřejných místech a jejich propagace na internetu.

Výstupy projektu:

Komiks pro studenty: Vytvoření komiksu pro žáky základních škol, který má pomoci vysoce citlivým dětem identifikovat jejich jedinečné silné stránky a problémy. Komiks bude obsahovat poutavé příběhy a postavy, které budou rezonovat s HSC, a poskytne jim strategie pro zvládání jejich smyslových a emocionálních prožitků. Komiks bude k dispozici v angličtině, češtině a francouzštině, a to v digitální i tištěné podobě. Bude distribuován do škol, knihoven a dalších relevantních organizací v České republice a ve Francii.
Průvodce pro učitele: Příručka pro učitele a další pedagogické pracovníky, která shrnuje klíčová témata a doporučení pro podporu HSC. Průvodce se bude zabývat tématy, jako je identifikace HSC, vytváření inkluzivního prostředí ve třídě a strategie podpory emocionálních a smyslových potřeb HSC. Příručka bude k dispozici v angličtině, češtině a francouzštině, a to jak v digitální, tak v tištěné podobě, čímž bude zajištěna její dostupnost pro pedagogy v cílových zemích.
Semináře pro pedagogické pracovníky: Příprava a vedení seminářů přizpůsobených potřebám HSC, které poskytnou praktické strategie pro učitele a školní psychology. Workshopy se zaměří na vytváření inkluzivních tříd, identifikaci HSC a minimalizaci stresorů pro tyto žáky.

Grantová agentura: Dům zahraniční spolupráce – národní agentura programu Erasmus+ v České republice.